Нередко педагоги сталкиваются с проблемой того, что не могут попросту «угомонить» детей. Им интересно все вокруг, они идут туда, куда в здравом уме не залез бы ни один взрослый, изучают, касаются, наблюдают. И для того, чтобы перевести эти процессы в более продуктивное русло, учителям часто приходится применять методы, разработанные кем-то до них: ведь зачем заново изобретать велосипед, если метод уже опробован и закреплен? В данной подборке собраны картинки алгоритмов для детей детского сада.
Подписаться
0 комментариев
старее